講座テーマ「とどく声の発声／全６回のまとめとチェック」
［１］ストレッチング
［２］第1回（4/10）話しと喋りのちがい＝相手や内容による責任のちがい。伝達力。
公と私、他。
第2回（4/22）伝わる言葉の発声法／姿勢と呼吸。鼻から腹（丹田）に吸う。
聴く方法、他。
第3回（5/15）伝わる言葉の発声法／発声と発音のちがい。喉を知る。喉意識。
発声のメカニズム。
第4回（5/29）魅力ある声の発声／喉あけとひびき。鳴りとひびきを理解。
ノド降し。胸部共鳴。
第5回（6/12）聞き易い声／高さ、強さ、ひびき、通り他。
良い声と悪い声を全員討論と演習。
第6回（6/26）声の強さ／声帯実感。声の強弱と息の強さ。腹のささえと声の強さ。
第7回（7/10）全６回のまとめ。チェック。
［３］呼吸運動、腹腔運動の復習
［４］話す（Speaking）の整理
［５］この講座で一番興味を持った事。各自発表。
◆１対１で話す時に問題になるのが（対話）話し方。
一方多くの人に話す時、例えばプレゼン、説明、授業、講演等の時（先ずはマイクの無い時）は何としても声が聞こえること、何を喋っているか分ることが先ず問題です。
聞こえない声、分らない言葉は、話し方の悪い対話より、余程罪は重いのです。 なぜなら、一度に多くの人を怒らせるからです。
聞こえる声、分る言葉は、一時的な努力や心を込めても役立ち
ません。 手に入れるには、しっかりした訓練が必要です。
人によっては3,4年も必要です。
急激にやっても中々身につきませんから、その身に合ったやり方を探し時間をかけてじっくり身に付ける（人によっては身を替える）ことです。
「話し方は話す人のために学ぶのではなく
“聴く人が分る”ようにするためにある」
これが現代コミュニケーションの基本です。
創造塾はここを重視します。
