市民発声・呼吸法(2/16) 《共通系》

2月16日（土）市民発声・呼吸法

講座テーマ「はっきりとした言葉づくり③　文読み」

[１]ストレッチ（磯貝塾長）
　・座った状態から息を吐きながら体を前に倒す。息を全部抜ききる感じで。
　・足首をほぐす。
　　寝ているときの足の動きを研究している人によると、よく動いているほうが
　　健康で丈夫な人らしい
　・座ったまま足踏み
　　重心を降ろすことに重点を。普段意識しない足の裏と、体全体がつながって
　　いるという実感を得る。
　・足踏みと同じ要領で手打ちを行う。
　※ストレッチというのは、筋肉をほぐす。通常では縮んでいるものをゆっくりと
　　稼動しやすい状態にするものだが、手打ち足うちはもっと急激に血をめぐら
　　せるもので、効率がよく、日本古来ののもにある日本的なもので日本人には
　　あっている。体の末端まで降ろす、降ろすが基本
　・立って足踏み。
　　打ち当てて打ち鳴らすのではなく、打ち抜く。言葉も同じ。

[２]文読み「人はなんで生きるか/トルストイ作」　
　・声を出す前に喉をほぐす。手でさする。首を倒す。口の中の筋肉を広げる。
　　舌を様々な形に。
　・我々は伝達度の高い音声を目指す→どのような体の操作が必要か。
　・日本人はだいたい似たり寄ったりの考え方でやっている。
　　→言葉の厳密度が違う（多種多様な人種のある外国と比べると）
　・現代語は方言が多い→男女差もなくなっている。
　　→ら抜き言葉（見れる、見られる、だと反対の意味）
　・鼻が利くかどうか。昔の人は目でやるのではなく鼻を見せる。
　　自分は違和感があっても外からは通じているように見える。
　・唇の内側を使って喋るとクリア。音声で言葉の意味を表せる。
　　歯で唇をしごく、真ん中を閉じる、真ん中から息をまっすぐ吐く
　　顎、舌と下顎がいかに離れるか→なるべく声帯が開きすぎず、閉じすぎない
　　状態で

　・読む
　　自分の意識を外に、聞き手を意識
　　※出す意識、まずはこれが基本
　　漢字、数字、カタカナなど読み替えてみる
　　セリフ、しゃべりかける、地、語りかけるの読み替え
　　→この意識のあるなしで聞きやすさが全然違う

　・聞き手は一人の確立した人間だ、人格者だ、そのためにしっかりと伝えない
　　といけない
　　　　　　　　　　　↓
　　こう思うことからコミュニケーションが始まる。

　　Aさん:サ行が苦手。「それ」等。
　　　句読点は自由→苦手なところに赤をつけて、その前でしっかり準備をする。
　　　構えを作って、それをくずさないように。
　　　ラ行が広すぎで「レ」が「デ」に近くなっている。
　　　「それ」サ行の「ソ」をつくり、その口で「レ」をやりあげる。
　　　※音のことをするときは意味を考えない。音のみに集中。
　　Bさん:「腹の中で考えた」の表現。
　　　　　完全に誰かに対して発している表現になっていた。
　　Cさん:聞き手に対する想像力が出てきた。
　　　　　最初のころの棒読みとは違ってきた。
　　Dさん:文を達者に読みすぎた。聞き手のスピードは読み手のスピードよりも
　　　　　ずっと遅い。ただ、情報だけ伝わるスピードだと読み手がどう思って
　　　　　いるかが伝わらない。

◆本日の磯貝語録
　ただ読む、ただ喋る、これをやめる。必ず受ける人、伝える人を想定する。
　その上で、聞き手に対して語りかける、喋りかける。　

◆本日の感想
　きちんと言葉をやろうとすると本当に難しい。しかし、自分で気づかない点を
　的確に指摘していただけるので、とても有益である。本来なら、このような指導
　が義務教育のなかに組み入れられてしかるべきだと思う。